为深入了解我院小学教育专业师范生教育实习情况，强化高校与基础教育学校协同育人机制，2025年11月中下旬，南京特殊教育师范学院教育科学学院党政领导及教师代表先后赴南京市丁家庄第二小学、北京东路小学及中央路小学，开展实习基地专项调研与访企拓岗活动。系列调研通过校园观摩、师生座谈、个别访谈及参观功能教室等方式，全面考察实习生在教学实践、班级管理、师生互动及融合教育支持等方面的表现，旨在加强协同育人，优化人才培养。
11月17日，教育科学学院党总支书记吴月华、副院长张丽莉、小学教育系教师季瑾赴南京市丁家庄第二小学开展专项调研。丁家庄第二小学校长李端龙、教学校长吴敏及指导教师代表参加了调研座谈。
座谈会上，李端龙校长对我院实习生的专业基础、积极态度和勇于运用新媒体技术提升课堂活力的实践精神给予了高度评价，并耐心为实习生提供了考编学习的科学指导。吴敏教学校长充分肯定了实习生富有爱心、责任感强、执行力突出的特点，并建议学院进一步强化师范生在班级管理等实务能力方面的培养。吴月华书记代表学院衷心感谢丁家庄第二小学长期以来的支持与专业指导，表示将认真吸纳宝贵建议，持续优化培养方案，并勉励实习生珍惜机会，在实践中锤炼真本领。
11月20日，教育科学学院副院长蔡翮飞、小学教育系教师李颖赴南京市北京东路小学进行调研。北京东路小学副校长黄斯蓓、实习指导教师王馨等老师参与了交流。
黄斯蓓副校长及指导教师团队高度认可我院实习生的综合素质，特别赞扬了他们在主动承担教学与管理任务、积极探索学生社团活动，尤其是关怀辅导融合学生方面展现出的强烈责任心与专业潜力。与会老师建议，实习生需进一步夯实班级管理实务，并提升在融合教育场景下的具体教学干预技巧。蔡翮飞副院长感谢北京东路小学提供的优质平台与悉心指导，指出实习生的表现是学院“知行合一”培养理念的生动体现。他表示，学院将全面吸收建议，通过深化校际协作、优化课程与实训，构建协同育人新范式，并嘱托实习生要厚植情怀、夯实根基。
11月28日，教育科学学院党总支书记吴月华与小学教育系系主任赵文超、教师陈宇一同前往南京市中央路小学看望实习生，并与该校领导、带教老师座谈。中央路小学袁校长、带教教师代表及全体实习生参加了活动。
座谈会上，实习生们踊跃分享了将理论知识融入实践操作的收获与体会，也坦诚交流了遇到的困惑。袁校长及带教老师对我院实习生踏实认真、善于思考、适应能力强的表现给予了充分肯定，并希望同学们能进一步深入校园文化，在观察、参与和反思中不断提升综合育人能力。吴月华书记感谢中央路小学对我院实习工作的大力支持，她鼓励实习生要主动请教、勤于总结、注重师德修养，并表示学院将持续加强与基地校的协作，共同助力学生成长。
此次系列调研与走访，全面而深入地加强了我院与各优质实习基地的伙伴关系，为精准把脉师范生培养质量、持续改进实践教学工作提供了关键依据。学院将以此为契机，系统梳理调研成果，优化培养体系，深化校际协同，共同为基础教育输送更多兼具扎实学识、高尚师德与卓越实践能力的未来教师。（文/魏慧敏 季瑾 赵文超 李颖 图/季瑾 赵文超 李颖 审核/杨龙祥刘新学张丽莉 ）
