在开展树立和践行正确政绩观学习教育之际，为科学谋篇“十五五”，推动专业发展开新局、起好步，2026年3月19日，教育科学学院院长刘新学一行5人赴华中师范大学等单位开展专题考察调研。
在华中师范大学，教育学院院长雷江华教授介绍了该院基本情况，重点介绍了加强学科和专业建设，尤其是创办全国首个融合教育本科专业的情况。该院融合教育中心副主任彭兴蓬主持座谈会，并介绍了融合教育专业的建设历程、发展特色与实践成果等。座谈中，双方围绕融合教育专业建设框架、人才培养方案制定、实验室建设与教学应用、校地协同发展路径及毕业生就业等共同关心的话题深入交流。刘新学院长介绍了教科院强化融合教育特色，加强应用型人才培养，在教育教学改革、科学研究和社会服务等方面的积极探索和取得的成绩。调研组还参观了该校教育学实验教学示范中心等场所，实地考察融合教育实验室的建设运营、设备配置及教学应用情况。
在武汉市洪山区第十一小学，调研组深入了解该校在随班就读、资源教室运营、特殊学生个案跟踪等方面的实践经验。双方围绕小学融合教育师资短缺、教师专业素养提升、未鉴定特殊需求学生识别与支持等现实问题展开坦诚而深入的交流，重点探讨高校融合教育人才培养与小学一线岗位需求精准对接的实践进路和测评框架。
本次考察为学院相关专业的科学规划、体系搭建、课程设置等事宜提供了重要参考，是教科院贯彻“强化融合”年度重点工作要求，加强调查研究，谋划“十五五”事业发展的重要举措。据悉，教科院将扭住专业发展“牛鼻子”，系统铺排、有步骤展开系列活动，聚力破局，求真务实、真抓实干，奋力实现事业发展蝶变跃升。（文/包丽丽 图/包丽丽 审核/杨龙祥 刘新学）
