为深入落实国家微专业建设相关要求，深化人才培养模式改革，对接特殊教育行业发展与市场就业需求，助推学院转型发展，2026年6月16日上午，南京特殊教育师范学院特殊职业教育微专业建设研讨会于博雅楼3401会议室顺利召开。南京工业职业技术大学本科职业教育研究院院长李建国、南京市秦淮特殊教育学校校长张慧、南京市栖霞区特殊教育学校校长汤一梅、镇江句容市特殊教育学校校长郑宏，校党委常委、副校长范莉莉，学报编辑部主任王培峰，以及教育科学学院教师代表参加研讨交流。
教育科学学院院长刘新学在致辞中向到场专家致以诚挚谢意。他详细阐述本次研讨会的背景与核心任务，表示微专业建设不仅能够有效提升学生就业竞争力，更是化解学前教育专业招生困境、驱动学院转型发展的重要抓手，同时期待专家们多提宝贵意见，为微专业建设指明方向。
微专业负责人刘艳玲，从专业概况、社会需求、就业前景、培养定位、课程体系、教学团队、建设规划及保障条件等方面，对微专业进行全面汇报。
交流研讨环节中，与会专家一致认为，学校作为全国特教师资培养核心院校，开设特殊职业教育相关微专业恰逢其时。大家分别从人才培养目标、课程架构、师资建设、实训对接、职业证书体系、特色专业孵化等方面提出建议，提出要立足学校特殊教育核心优势，让微专业成为学生就业的有力支撑；同时逐步打造特色课程模块，实现短期赋能就业、长期助推学科建设的目标。
校党委常委、副校长范莉莉作总结讲话。她首先感谢各位专家提出的专业务实意见，并对下一步工作进行安排。她表示，微专业属于轻量化、应用型人才培养载体，建设过程中要坚守服务学生就业、彰显特教特色的方向，整合校内外力量，科学谋划建设方案。她要求微专业团队认真吸纳专家建议，完善培养体系、细化课程内容、推进各项建设，深化产教融合，持续提升人才培养水平。
教育科学学院将结合本次研讨成果，优化人才培养方案，有序推进课程开发、实训基地建设、校企合作等工作。借助微专业创新人才培养模式，拓宽学生就业渠道，加快学院转型升级；同时深耕特殊职业教育领域，为全国特殊教育事业发展输送更多优质复合型人才。（文/姚妮 图/陈宇 审核/杨龙祥 刘新学）
