为贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，教育科学学院暖星支教团深入乡村小学，助力乡村振兴，于7月11日至7月25日在湖北省宋埠镇李胜小学，开展为期15天的短期支教活动，由余宛琳老师担任指导老师。
该团队紧扣“乡土文化+平等助残”两大主题开展活动，依托当地的红色资源及学前教育专业特色，设计出多样课程内容。例如用创意拼贴画再现八路军风姿，用儿童游戏传授华夏礼仪，用绘本讲述残障人士的生活。本项目力求帮助宋埠镇李胜小学的学生更加深入了解认知乡村，在过程中积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱；用扎实的专业技能传播红色精神，推广平等的理念。
团队成员分工明确，负责课程各有侧重点。小燕老师教授的课程有国学主题课程《礼仪知多少》、科学主题课程《我们是如何发声的》等，其中科学主题课程《我们是怎么发声的》，运用生活中常见的发声现象，引导学生提出疑问、设计实验、仔细观察、反复思考，让孩子们动手参与实验，观察鼓面上跳跃的碎纸片、音叉激起的水花，感受有趣的科学知识。由此引申到人体的发声原理，让学生们认识声带，学会保护声带。
小郑老师教授的课程有手工课《自然的衣服》、绘本课《猜猜我有多爱你》一课。小郑老师充分发挥学前教育专业优势，用绘本课《猜猜我有多爱你》开展了两个课时的主题绘本故事课。第一课时中，运用奥尔夫音乐教育，让孩子们在音乐律动中感受爱，引导学生大胆说出爱，表现爱，一起展开双手拥抱爱。第二课时中，通过教孩子亲手制作手偶、进行手偶剧表演的形式，让学生在动手里感受爱的魔力，利用关键词情景剧，让学生尽情发挥想象力，自由表演。一位同学这样表示道：“我喜欢老师的课堂，接触到了有趣的手偶，也发现手偶原来是这样制作的，真的很有趣！”通过两个课时，让孩子们从多种途径感受爱，用不同方式表达爱。爱，就大胆说出来！
小钱老师教授的课程有绘本课《导盲犬斯特拉》《你我如此与众不同》《田鼠阿佛》，健康主题《情绪对对碰》。根据自己的专业优势，在传统绘本课中加入多样延伸活动，同时结合儿童特点设计了情绪管理《情绪对对碰》，通过情绪垃圾桶和情绪之花等设计，帮助学生们判断、管理不同的情绪。绘本课《导盲犬斯特拉》邀请同学们尽情发挥自己的创造才能，进行导盲犬宣传手册的绘制。同学们的作品令人为之惊叹！或强调遇见导盲犬的注意事项，或强调导盲犬的性格特征，或普及国际导盲犬日，从各个角度介绍导盲犬。
小吕老师教授的课程有绘本主题《看不见》，手工课《神奇的剪纸》《植物拓印》。《植物拓印》课上，吕品老师首先带领同学们了解了什么是“拓印”，随后，在老师的带领下，同学们将经过明矾处理的花朵和树叶在白色帆布袋上摆出优美造型，用胶带封好后，利用小锤子敲打，将美丽的自然颜色长久保留在布袋上。
在本次的社会实践中团队成员还开展了走访活动，与诸多当地群众交流，汲取了丰富的营养，既了解到当地学生的教育情况，也了解到当地的乡土文化与人文风俗，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。
支教活动圆满结束，提升了学前教育师范生的教学能力和实践能力，提高了团队成员的合作能力，让青年大学生更加了解乡村教育和乡村文化，为助力乡村振兴添砖加瓦。作为新时代大学生，社会实践是引导他们走出校门、步入社会并投身教育的良好形式，希望同学们抓住培养能力锻炼才干的机会，提升自身综合素质的同时，树立服务社会的意识。（文/余宛琳 钱纯 图/团队成员 编辑/余宛琳 审核/吴月华）
