迎评在即，大考在即！本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”基本方针，结合学校“精磨课 促评估”活动的相关文件精神，10月5日下午，教育科学学院第二次磨课如期展开，这次的磨课是基于第一次“教学设计人人过关”的基础磨课，迈向第二次“教案课件整体提升”的高阶磨课。校领导陈克军副校长、张茂林副校长、教育科学学院吴月华书记、教务处葛修娟副处长和评估中心万谊副主任等亲临现场进行指导。
此次磨课活动分为集体磨课和分组磨课两个环节进行。集体磨课在博雅楼3403教室进行，学院教学副院长徐莉教授主持了此次活动，学校特殊教育研究中心主任、校级督导史万兵教授为点评专家。学前教育系的曹越星老师和心理系的杜嘉鸿老师作为学院的新进青年教师代表，分别以“学校的形成与发展”、“注意的神经解剖学基础”为主题进行了15分钟的试讲。讲课结束后，史教授对教师的教态、PPT内容、教学方案设计等方面给予点评与指导，肯定亮点、指出不足，对存在的问题提出了建设性的意见。
学院集体磨课结束后，各小组针对本组内的具体课程分组开展磨课活动。每位教师逐一就自己评估周所授课程的具体教学内容、教学环节设计、课件及板书设计等进行汇报后，组长和小组内其他教师对汇报教师的授课内容与授课方式给予细致的点评，并就部分教师的困惑分享自身经验，提供有效建议，磨课现场气氛活跃，讨论热烈。
教育科学学院本次“精磨课 促评估”活动顺利开展，让老师们对于大学课堂实质的把握有了新的认识，更新了课堂教学设计与实施的质量观，同时对于助力青年教师“站稳讲台”也起到了积极的促进作用。相信每一位教师一定会以饱满的热情和高质量的课堂教学迎接教育部本科教学合格评估！（文/张慧君 田秀玉 图/张梦琴等 编辑/徐莉 审核/吴月华 刘新学）
