薛辉,教育学博士,讲师。研究方向为教学评价、语文课程与教学论、融合教育。参与江苏省社会科学基金项目“互联网时代基础教育教师教学观念的转变与实践研究”,在《教育科学研究》《外国中小学教育》《语文教学通讯》《高等理科教育》等期刊发表多篇学术论文。曾获中国教育学会首届“全国国学课堂教学、中小学古诗文课堂教学展示”一等奖。