学院专任教师队伍结构优良，形成比较完善的教授、副教授、讲师和助教职称结构。多人次入选江苏省“青蓝工程”与“333”高层次人才。学前教育专业现有专任教师48人，其中教授5人，副教授21人，博士学位12人、硕士学位35人。高级职称占本专业教师总数54.2%，高级职称教师比例高于学校（49.89%）的平均水平。本专业教师年龄结构合理，符合常规梯队形态，年富力强的中青年教师成为了中坚力量，35岁以下青年教师数占比43.8%，36岁至45岁的教师占比29.2%，46岁至55岁教师占比20.8%。

小学教育专业现有专业教师28人（校内专任教师25人，兼职教师6人。兼职教师按0.5/人计入总数），其中，25名专任教师中，正教授4人，研究员1人，副教授10人，主任编辑1人，讲师6人，助教3人，高级职称占比64%，高于全校平均水平；具有博士学位者8人，具有硕士学位者17人，获得硕博士学位的老师占比100%。本专业高级职称教师共16人，全部为本科生上课，主要承担专业核心课程和教师教育课程的教学。本专业承担学科课程与教学论的教师为4人。

目前学院有2个省级一流专业建设点，2门国家级精品在线课程，1门国家一流课程，4门省一流课程，2门省级在线共享课程，一本国家级教材一等奖，3本省重点建设教材，3本十四五国家职教规划教材，1本教育部创新示范教材，2门国家新闻出版署融媒体教材，专著3部，主编或参编教材20多部。课题研究主要有：国家社科基金1项，教育部课题2项，江苏省自科基金1项，江苏省高校自科基金1项，江苏省哲学与社会科学重大项目1项，重点课题2项，一般课题21项，专利17项；其他各级各类课题多项，获得江苏省教学成果一等奖1项。学前教育专业2010年被遴选为江苏省高等学校特色专业建设点，2012年以优秀的成绩通过江苏省教育厅品牌特色专业建设评估验收，2015年升本后，于2018年5月被评为学校品牌专业，学前教育专业2021年被评为省特色专业，2019年5月以优秀成绩通过学士学位授权评审。小学教育专业为省级一流本科专业建设点，省级重点专业群建设专业。