为深入了解2022级小学教育专业学生实习情况，交流实习经验、梳理问题挑战，2025年12月17日下午，教科院于博雅楼3401会议室召开实习生座谈会。刘新学院长与张丽莉副院长出席指导，二十余名实习生代表齐聚一堂，畅所欲言，分享了各自在实习岗位上的所见所闻、所思所感。
座谈会上，张丽莉副院长祝贺同学们顺利完成实习，并强调实习是师范生实现从理论到实践、从学生到教师转变的关键环节，鼓励大家坦诚分享、深入反思、共同进步。刘新学院长希望同学们畅谈实习过程中的真实感受、困惑与建议，学院将以此为依据，持续优化教学与培养体系。
实习生代表依次发言，围绕课堂教学、班级管理、师生沟通、家校协作及个人成长等方面展开探讨。同学们表示，通过这次实习，不仅将教育学、心理学等理论知识付诸实践，更切身感受到教师职业的责任与光荣。大家既分享了备课授课、活动组织、问题处理等方面的成功经验，也坦诚反思了自身在课堂调控、学情分析、应急处理等方面的不足之处。
谈及收获，同学们言语中充满感激与成长。有人感慨：“当我第一次独立站上讲台，看到孩子们求知的眼神，真正理解了‘教师’二字的分量。实习让我学会了如何将抽象的知识转化为生动有趣的教学内容，也让我感受到教育是一朵云推动另一朵云。”也有人分享班级管理心得：“与孩子相处，需要爱心、耐心、责任心与教育智慧，实习让我学会了如何观察学生、理解学生，与他们建立良好的师生关系。”
针对同学们的困惑，两位院长认真倾听、互动解答，并结合自身丰富的教育经验给出指导。他们勉励大家将困难视作成长阶梯，在反思中提升专业能力与综合素养，同时表示学院将认真梳理相关建议，进一步优化课程设置、加强实践教学，为基础教育培养更多优秀人才。
座谈会持续近两小时，现场氛围热烈融洽。本次活动搭建了交流分享的平台，也帮助学院准确把握学生的实际需求与培养短板。通过交流与反思，同学们进一步明确了发展方向，坚定了投身教育事业的初心。本次座谈会的举办，对于提升师范生培养质量、推动专业建设具有重要意义。今后，学院将继续重视实践教学与学生反馈，助力师范生们在未来讲台上绽放光彩。（文/刘智慧 丁秋尹 图/丁秋尹 审核/杨龙祥 刘新学 张丽莉）
