近日，由江苏省教育厅指导，江苏省学位与研究生教育学会主办，南京邮电大学等单位承办的第二届江苏省研究生学术论坛在南京圆满落幕。我院学前教育专业周子可宜同学在比赛中斩获佳绩，获得优秀学术报告奖。
本次论坛聚焦研究生创新能力的培养，创新性地设立了“三分钟论文演讲（3MT）”、跨学科互评等机制，致力于构建开放、前沿、跨学科的高水平学术交流平台，吸引了来自全省126所高校、科研院所及附属医院的319名研究生，围绕多学科主题展开了深入交流与成果展示。
我院周子可宜同学在论坛中表现突出，以《一项孤独症儿童家庭赋能的生态式行动研究》为主题的学术报告荣获“优秀学术报告奖”。该研究以非遗皮影戏为媒介，构建了线上线下融合的“能力建构+疗愈喘息”双轨生态式支持模型，以“光影魔盒”社交训练工具箱与“星航”小程序为载体，为孤独症儿童及其家庭搭建了具有包容性的社会支持网络。“光影魔盒”社交训练工具箱旨在帮助不同能力儿童在游戏化情境中差异化学习，并借助角色扮演与任务迁移，促进情绪识别、生活社交等技能向真实生活场景的泛化。而“星航”小程序则利用现代信息技术，为孤独症家庭提供便捷的信息获取、交流互动和资源整合平台，便于各地家庭彼此倾听、分享经验，在情感共鸣中获得力量，重建照护的信心与效能。
指导教师秦奕教授认为，这一研究不仅关注孤独症儿童本身的成长和发展，还注重家庭环境的改善和社会资源的整合，展现了教育科学学院跨学科融合与人文关怀并重的研究视角，也从科研传播力、综合素养等维度回应了新时代研究生培养的实践要求。
此次获奖不仅彰显了教育科学学院在培养学生学术创新与实践能力培养方面的成效，也体现了学生关注社会现实、服务特殊群体的责任担当与学术潜力。教育科学学院将继续鼓励和支持学生积极参与各类学术活动，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，以知行合一的实践，助力教育发展与时代进步。（文/符昱叶 图/秦奕 审核/杨龙祥 刘新学 蔡翮飞）
