冬日暖阳映照着实践的足迹，教育科学学院的学子们躬身实践、步履不停，利用寒假深入社区，开展志愿服务与社会实践，发挥师范专业特长，在服务中感悟教育真谛，在行动中锤炼育人本领。
教科2411王彤羽：融专业于实践，温情服务老幼
教科2411王彤羽同学在家乡的友谊十七街道社区的实践中，巧妙融合专业所学，策划组织了“迎新春·暖社区”等系列活动，打扫居民楼楼道、贴春联等志愿服务，营造了浓厚的新年氛围。除此之外，她协助对接民俗传承人，更运用教育专业知识，引导居民参与民俗互动体验。在“暖冬助老”和关爱留守儿童行动中，她主动运用绘本阅读、方言交流等方式，拉近与老人、孩子的距离。实践让她深刻体会到，教育始于用心沟通，志愿服务需要持久的责任心与专业的情怀。
教科2523吴凌一：扎根基层窗口，传递教育温度
在武定新村社区，教科2523吴凌一同学发挥良好的沟通与组织能力，并运用到基层服务中。她积极参与社区组织的“银龄学技”活动，耐心帮助老年人学习智能手机操作，让科技更好地服务日常生活。在垃圾分类宣传中，她组织儿童担任“环保小卫士”，融入小学教育中的活动设计理念。通过日常的档案整理、政策解答，她体会到基层工作的重要与不易，更明白了教育不仅在课堂，更在于服务社会、温暖人心的每一个细节。
教科2313徐锦程：历练行政服务，读懂社区所需
教科2313徐锦程同学在社区行政与便民服务岗位上，经历了从陌生到熟练的成长。她认真对待居民档案整理与数据录入，深知每一项信息都关乎后续教育、社保等政策的落实。在服务窗口，她耐心为居民办理各类业务，特别是为老年人和新市民提供贴心帮助，展现了良好的共情能力与沟通能力。这段经历不仅提升了她的实务技能，更让她理解到社区工作是教育生态的重要延伸，需要细致与责任感。
教科2522杨雅迪：破冰扫雪护行，微光汇聚暖流
严寒之中，教科2522杨雅迪同学在大彭镇小刘庄参与除雪志愿服务。她与同伴们一起清扫道路，保障居民特别是老人、儿童的出行安全。从最初觉得劳累，到看见邻居安心出行、孩子快乐奔跑，她真切感受到“守护”的意义。作为未来教师，她从中领悟到，教育亦是如此——在平凡中传递关怀，用行动影响身边。这次经历深化了她对社区互助与责任感的理解，更坚定了她未来投身教育、服务社会的信念。
本次寒假社会实践是教育科学学院推动实践育人的重要环节，紧密结合学前与小学教育专业特色，引导学生走出课堂、深入基层、学以致用。学院将持续搭建实践平台，鼓励师范生在服务中锤炼品格、增长才干，努力成长为有情怀、有担当的教育工作者，让青春在奉献中绽放光彩。（文/图 余宛琳 王彤羽 吴凌一 徐锦程 杨雅迪 审核/李国敏）
