为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔2020〕11号）和江苏省教育厅要求，提升我院学前教育专业学生的专业素养，勉励广大学生对学前教育充满信心。结合当前实际，6月3日下午1点30分，我院举办了线上讲座“玩转时间取样法”。本次讲座邀请到我院吕文超老师作为主讲嘉宾，学院18级、19级同学积极参加。
讲座伊始，吕文超老师以“观察”引入，介绍了时间取样法是观察法中的一种，时间取样是指在实现设定的时间间隔内观察目标行为是否出现，并且记录行为出现的次数，借以了解行为模式的一种方法。随后，吕老师详细阐述了我们为何采用时间取样法观察，以及这种方法的发展历程、适用范围，并以具体的时间取样表格进行举例说明。
了解完理论部分后，吕老师播放了一段小班幼儿游戏的录像，引导同学们运用时间取样的方法来观察幼儿们的社会性参与水平。之后，又通过对大班儿童A区域游戏中拒绝策略的观察，从“自己”、“游戏”、“他人”这三个角度分析幼儿的心理活动。讲座最后，吕老师介绍了时间取样的三种类型并且详细说明了使用步骤。
此次讲座是我院开展学前教育宣传月活动的一部分，通过此次讲座，加强了同学们对学前教育宣传月的认识，提升了同学们对学前教育专业的认知度和热爱度，为同学们今后的专业学习奠定了一定的方法基础。(杨步 赵雨思)
