在特殊教育事业蓬勃发展的进程中，南京特殊教育师范学院始终致力于打造理论与实践并重的“双师双能型”教师队伍，为特殊教育领域输送高素质应用型人才。教育科学学院积极响应这一理念，鼓励青年教师深入特殊教育一线，在实践中磨砺教学技能，推动专业成长。本学期，青年教师王典前往南京市栖霞区特殊教育学校开展业务实践，承担了该校一年级、三年级、六年级的教学与教研工作，并积极参与学校的科研项目，收获颇丰。
2024年12月17日上午，王典老师在栖霞特校感统教室进行了一场别开生面的实践汇报课《小马过河：本体觉和触觉训练》。此次活动中教育科学学院副院长蔡翮飞、学前教育系副主任韩波、教师丁心睿、董慧平以及栖霞特校教研室主任赵莹莹等领导和同事前来观摩指导，共同见证王典老师在实践中的成长与进步。
课堂上，王典老师充分展现了扎实的专业素养和创新的教学理念。他巧妙地将故事与训练相结合，通过精心设计的教学环节和丰富多样的教具，引导学生积极参与各项活动，让学生在轻松愉快的氛围中得到了有效的本体觉和触觉训练。整个教学过程生动有趣，充分体现了以学生为中心的教育思想，赢得了学生们的积极响应和观摩教师的高度认可。
栖霞特校教研室主任赵莹莹在课后评价道：“王典老师的这堂汇报课亮点纷呈。他对教学目标的把握精准到位，教学方法灵活多样，能够根据特需学生的特点进行个性化教学。尤其是在教学过程中，他注重引导学生自主探索和实践，培养了学生的动手能力和解决问题的能力，这对于特需学生的成长和发展具有重要意义。同时，王典老师还展现出了良好的课堂组织能力和应变能力，能够及时处理课堂上的各种突发情况，确保教学活动的顺利进行。”
汇报课结束后，教科院领导和教师与栖霞特校赵主任就特殊教育教学方法、学生个性化教育以及院校合作等问题进行了深入的交流和探讨。双方一致认为，此次业务实践活动为青年教师提供了宝贵的锻炼机会，同时也加强了院校之间的沟通与合作，对于推动特殊教育事业的发展具有积极作用。
教育科学学院副院长蔡翮飞表示：“学院将继续加大对青年教师实践能力培养的支持力度，鼓励更多教师深入特殊教育一线，积累实践经验，提升教学水平。同时，学院也将进一步加强与栖霞特校等实践基地的合作，共同探索特殊教育人才培养的新模式，为特殊教育事业培养更多优秀的专业人才。”
此次实践活动是南京特殊教育师范学院与栖霞区特殊教育学校深度开展产教融合的重要成果。未来，双方将继续携手共进，不断优化合作机制，拓展合作领域，在特殊教育教学、科研、师资培训等方面开展更广泛的交流与合作，共同为特需学生的成长和发展创造更好的条件，助力特殊教育事业迈向新的高度。（文/王典 图/王典 审核/吴月华 刘新学）
